El pensamiento crítico implica analizar observaciones, hechos, evidencia y argumentos para formar un juicio sobre lo que alguien lee, escucha, dice o escribe.
Aspecto
Explicación
Descripción general del concepto
Pensamiento crítico Es un proceso cognitivo caracterizado por la capacidad de analizar, evaluar y sintetizar objetivamente información, ideas o argumentos. Implica cuestionar activamente suposiciones, identificar sesgos y aplicar razonamiento racional y lógico para tomar decisiones o juicios informados. El pensamiento crítico no se limita a actividades académicas o intelectuales; es una habilidad valiosa aplicable a diversos aspectos de la vida, incluida la resolución de problemas, la toma de decisiones y la comunicación eficaz. Desempeña un papel fundamental en el fomento de la independencia intelectual y el desarrollo de personas integrales.
Principios fundamentales
Los principios clave del pensamiento crítico incluyen: 1. Interrogatorio: La voluntad de cuestionar suposiciones, creencias e información, buscando evidencia y apoyo lógico. 2. Análisis: La capacidad de descomponer cuestiones o argumentos complejos en sus partes componentes para una comprensión más profunda. 3. Evaluación: La habilidad para evaluar la credibilidad, relevancia y calidad de la información o los argumentos. 4. Inferencia: Sacar conclusiones lógicas y bien fundamentadas basadas en la evidencia disponible. 5. Resolución de problemas: Aplicar el pensamiento crítico para identificar y resolver problemas de forma sistemática. 6. Mente abierta: Abordar los problemas con una mente abierta, considerando diversas perspectivas y evitando sesgos.
Componentes
El pensamiento crítico implica varios componentes: 1. Observación: Observación cuidadosa de detalles y patrones. 2. Interpretación: Interpretar la información con precisión. 3. Análisis: Analizar problemas o argumentos complejos. 4. Evaluación: Evaluación de la credibilidad y validez de fuentes y afirmaciones. 5. Inferencia: Sacar conclusiones lógicas basadas en la evidencia disponible. 6. Explicación: Articular claramente el propio pensamiento y razonamiento. 7. Resolución de problemas: Aplicar el pensamiento crítico para encontrar soluciones. 8. Toma de decisiones: Tomar decisiones informadas basadas en el análisis y la evaluación.
Aplicaciones
El pensamiento crítico tiene una amplia gama de aplicaciones: 1. Educación: Fomenta el crecimiento intelectual, permitiendo a los estudiantes analizar y aprender de manera efectiva. 2. Vida profesional: Mejora las habilidades de resolución de problemas y toma de decisiones en diversas carreras. 3. Comunicación: Mejora la capacidad de transmitir ideas de forma clara y persuasiva. 4. Investigación científica: Esencial para formular hipótesis, realizar experimentos e interpretar resultados. 5. La vida cotidiana: Útil para tomar decisiones informadas, como opciones de compra o evaluar fuentes de noticias. 6. Liderazgo: Permite a los líderes analizar situaciones complejas y tomar decisiones estratégicas.
Beneficios e impacto
El Pensamiento Crítico ofrece varios beneficios y tiene un impacto significativo: 1. Toma de decisiones informada: Ayuda a las personas a tomar decisiones racionales y bien informadas. 2. Resolución de problemas: Mejora las habilidades de resolución de problemas en diversos contextos. 3. Comunicación efectiva: Mejora la claridad y persuasión de la comunicación. 4. Reducción del sesgo: Ayuda a reconocer y mitigar los sesgos cognitivos. 5. Aprendizaje permanente: Promueve una disposición para el aprendizaje permanente y la curiosidad intelectual. 6. Innovación: Fomenta el pensamiento creativo e innovador. 7. Empoderamiento: Empodera a las personas para cuestionar y desafiar el status quo. 8. Razonamiento ético: Facilita la toma de decisiones éticas y el razonamiento moral.
Desafios
Los desafíos para desarrollar y aplicar el pensamiento crítico incluyen la necesidad de tiempo y esfuerzo, la posible resistencia a cuestionar creencias profundamente arraigadas y la prevalencia de la desinformación en la era de la información. Sin embargo, los beneficios del pensamiento crítico superan con creces estos desafíos, lo que lo convierte en una habilidad valiosa para cultivar y aplicar.
El pensamiento crítico es una práctica que se ha debatido y perfeccionado durante unos 2,500 años, pero el término en sí probablemente fue introducido por primera vez en 1910 por el filósofo, psicólogo y reformador educativo estadounidense John Dewey.
En su libro como pensamos, Dewey describió el pensamiento crítico como un “Consideración activa, persistente y cuidadosa de una creencia o supuesta forma de conocimiento a la luz de los fundamentos que la sustentan y de las últimas conclusiones a las que conduce.."
Dewey también escribió su libro para ayudar a los lectores a inspirarse en la curiosidad natural, la imaginación fértil y el amor por la experimentación que poseen muchos niños.
La definición de Richard Paul y Michael Scriven del 8th También vale la pena mencionar la Conferencia Internacional Anual sobre Pensamiento Crítico y Reforma Educativa en 1987.
Paul y Scriven consideraban que el pensamiento crítico era un proceso intelectualmente disciplinado en el que la información se conceptualizaba, analizaba, aplicaba, sintetizaba y evaluaba activa y hábilmente.
Esta información, recopilada a partir de la observación, la reflexión, la experiencia, el razonamiento o la comunicación, forma la base de las acciones y creencias de uno.
En su forma pura, Paul y Scriven argumentaron que el pensamiento crítico era “basado en valores intelectuales universales que trascienden las divisiones temáticas: claridad, exactitud, precisión, consistencia, relevancia, evidencia sólida, buenas razones, profundidad, amplitud y equidad."
Las cualidades de un pensador crítico.
En el centro de todo pensador crítico se encuentra la capacidad de ser un aprendiz activo que cuestiona ideas y suposiciones en lugar de simplemente aceptarlas de frente. propuesta de.
Es decir, no son receptores pasivos de información y siempre se esforzarán por garantizar que la información presente represente mejor el panorama general.
Con ese fin, el pensador crítico puede:
Determinar la importancia relativa de diferentes ideas, argumentos o hechos.
Identificar errores de razonamiento o inconsistencias.
Abordar los problemas de manera sistemática.
Comprender fácilmente el vínculo entre las ideas.
Construir, reconocer o evaluar argumentos.
Reflexionar críticamente sobre sus propias suposiciones, creencias y valores para aprender de experiencias pasadas y mejorar en el futuro, y
Justificar y comunicar su razonamiento a los demás.
Habilidades de pensamiento crítico que son importantes en los negocios.
Estas son solo cinco habilidades de pensamiento crítico que son importantes en :
Evaluación de alternativas
Los empresarios exitosos pueden evaluar con precisión una lista de opciones y establecer prioridades.
También pueden determinar la calidad de cada alternativa y, como mencionamos anteriormente, explicar el fundamento de sus decisiones.
Toma de decisiones en contextos precisos
Los pensadores críticos utilizan el razonamiento deductivo para anticipar resultados y predecir consecuencias lógicas.
Usan esta habilidad para considerar las implicaciones de directivas, políticas y regulaciones.
Toma de decisiones en contextos ambiguos
Por el contrario, los pensadores críticos utilizan inductivo razonamiento para tomar decisiones en circunstancias ambiguas, inciertas o riesgosas.
Estas decisiones son las que tienen más probabilidades de éxito dada la información disponible.
Análisis del problema
Donde el individuo puede identificar los componentes clave de un problema complejo y luego abordarlo con sólidos análisis y habilidades de interpretación.
Los pensadores críticos fuertes pueden interpretar y evaluar datos en numerosos formatos diferentes para resolver un problema de la manera más eficiente.
Cuándo y cómo aplicar el pensamiento crítico
El pensamiento crítico es aplicable en varios contextos:
EDUCACION: Es fundamental en la promoción intelectual. crecimiento, fomentando habilidades analíticas y fomentando el aprendizaje permanente.
Resolución de problemas: El pensamiento crítico ayuda a identificar las causas fundamentales de los problemas y a desarrollar soluciones efectivas.
Toma de decisiones: Ayuda a evaluar opciones, sopesar los pros y los contras y tomar decisiones acertadas.
Investigación: El pensamiento crítico es esencial para realizar investigaciones rigurosas y creíbles mediante la evaluación de fuentes y la extracción de conclusiones válidas.
La alfabetización mediática: Es valioso para discernir información creíble de información errónea o parcialidad en los medios y fuentes en línea.
Para fomentar el pensamiento crítico:
Supuestos de preguntas: Desafía las suposiciones y la sabiduría convencional.
Busque perspectivas diversas: Considere diferentes puntos de vista y recopile una variedad de fuentes de información.
Practica la reflexión: Reflexiona periódicamente sobre tus pensamientos, decisiones y acciones.
Participar en el diálogo socrático: Fomentar el diálogo abierto y constructivo para explorar ideas en profundidad.
Desarrollar habilidades para resolver problemas: Mejore su capacidad para resolver problemas complejos de forma sistemática.
Beneficios del pensamiento crítico
El pensamiento crítico ofrece numerosos beneficios:
Mejor toma de decisiones: Conduce a decisiones informadas, racionales y bien consideradas.
Resolución eficaz de problemas: Los pensadores críticos son expertos en identificar, analizar y resolver problemas complejos.
Comunicación mejorada: Mejora la capacidad de expresar ideas de forma clara y persuasiva.
Juicio mejorado: El pensamiento crítico permite a las personas evaluar situaciones con mayor precisión.
El aprendizaje permanente: Promueve una búsqueda continua de conocimiento y superación personal.
Limitaciones potenciales del pensamiento crítico
A pesar de sus ventajas, el pensamiento crítico puede tener limitaciones:
Pérdida de tiempo: Puede llevar mucho tiempo, especialmente en situaciones que requieren decisiones rápidas.
Emocionalmente agotador: Cuestionar y analizar constantemente puede resultar emocionalmente agotador.
Sesgo cognitivo: Incluso los pensadores críticos pueden ser susceptibles a sesgos cognitivos que influyen en el juicio.
Sobrecarga de información: En el mundo actual, rico en información, puede resultar complicado examinar grandes cantidades de datos.
ejemplos de pensamiento critico
Para concluir este artículo sobre el pensamiento crítico, describiremos algunas de las formas en que puede ser útil en .
Evaluación del riesgo
En finanzas, riqueza. Management las empresas deben evaluar de forma rutinaria la nueva legislación para determinar si afectará su capacidad para ofrecer rendimientos a los clientes.
Esto requiere cuidadoso análisis de los datos, resolución de problemas (determinar cómo la empresa puede trabajar en torno a la nueva legislación) y creatividad (apertura mental a los diversos escenarios o resultados que podrían afectar las operaciones y la satisfacción del cliente).
En este contexto, el pensamiento crítico es clave para convertir una beneficio y evitar problemas de cumplimiento.
Reclutamiento
La objetividad del pensamiento crítico también es crucial durante el proceso de contratación.
Ahora más que nunca, los departamentos de recursos humanos deben ser capaces de analizar cientos o incluso miles de solicitudes para seleccionar al mejor candidato.
Objetividad significa que la empresa no favorece a un determinado candidato por su edad, género, raza, conexión con otro empleado o cualquier otro factor.
El pensamiento crítico juega un papel clave aquí, ya que el sesgo de confirmación a veces es inconsciente y puede impedir que la organización reclute a los mejores talentos.
Colaboración y resolución de problemas.
El pensamiento crítico también es importante en la resolución de problemas en equipo, que invariablemente incluye alguna forma de lluvia de ideas o ideación.
Los equipos organizacionales que emplean el pensamiento crítico primero alientan a todos los miembros del equipo a contribuir y luego analizar sus aportes de una manera lógica y constructiva.
Los equipos más efectivos reconocen cualquier debilidad o punto negativo en el argumento de un colega y usan evidencia para respaldar sus afirmaciones.
Mejora del servicio al cliente
Un equipo de servicio al cliente se enfrenta a una gran cantidad de quejas de clientes sobre una característica específica del producto.
Para abordar el problema, utilizan el pensamiento crítico para analizar la retroalimentación, identificar patrones y causas raíz del problema.
Al examinar los datos, pueden desarrollar soluciones específicas para mejorar el producto y mejorar la satisfacción del cliente.
Análisis de campañas de marketing
A Marketing El equipo lanza una nueva campaña publicitaria para un producto, pero las ventas no cumplen con las expectativas.
Utilizan el pensamiento crítico para revisar el rendimiento de la campaña, analizando los comentarios de los consumidores, las tendencias del mercado y las actividades de la competencia.
Al identificar las fortalezas y debilidades de la campaña, pueden realizar ajustes basados en datos para maximizar su efectividad.
Optimización de la cadena de suministro
En una empresa manufacturera, el equipo de la cadena de suministro utiliza el pensamiento crítico para optimizar inventarioManagement.
Se analizar datos históricos de ventas, cronogramas de producción y plazos de entrega para identificar áreas donde inventario los niveles se pueden reducir sin afectar el servicio al cliente.
Con cuidado análisis, pueden optimizar la cadena de suministro y reducir los costos.
Estrategias de negociación
En un negociación, el pensamiento crítico es vital para analizar los intereses, motivaciones y posibles puntos de influencia de la otra parte.
Al comprender los factores subyacentes, los negociadores pueden desarrollar estrategias efectivas para lograr resultados mutuamente beneficiosos.
Toma de decisiones financieras
Un director financiero utiliza el pensamiento crítico para evaluar posibles inversiones y estrategias financieras.
Se analizar estados financieros, condiciones de mercado y tendencias económicas para tomar decisiones informadas sobre la asignación de capital y la planificación financiera.
Gestión De Crisis
Durante una crisis o emergencia, los líderes emplean el pensamiento crítico para evaluar la situación, identificar riesgos inmediatos y desarrollar planes de respuesta.
Deben actuar con rapidez y decisión en función de la información disponible para mitigar el impacto de la crisis.
Servicio de Desarrollo de Productos
En una empresa de tecnología, los gerentes de producto utilizan el pensamiento crítico para identificar brechas de mercado y oportunidades para el desarrollo de nuevos productos.
Se analizar comentarios de los clientes, productos de la competencia y avances tecnológicos para crear soluciones innovadoras que satisfagan las necesidades de los clientes.
Expansión de negocio
Una empresa está considerando expandir sus operaciones a un nuevo mercado.
El pensamiento crítico es esencial para realizar estudios de mercado, evaluar los entornos normativos y analizar los posibles riesgos y beneficios.
Con cuidado análisis, pueden tomar decisiones informadas sobre estrategias de entrada al mercado.
Resolución de conflictos
En un ambiente de equipo, el pensamiento crítico se utiliza para resolver conflictos y desacuerdos.
Miembros del equipo analizar las causas subyacentes de los conflictos y trabajar juntos para encontrar soluciones constructivas que promuevan la colaboración y la armonía.
Toma de decisiones éticas
En un entorno corporativo, los líderes utilizan el pensamiento crítico para navegar por los dilemas éticos.
Se analizar las consecuencias potenciales de sus decisiones sobre las partes interesadas, considerar los principios éticos y tomar decisiones que se alineen con los valores de la empresa.
Mejora continua
Una empresa adopta una cultura de mejora continua, alentando a los empleados a utilizar el pensamiento crítico para identificar áreas de mejora de la eficiencia y optimización de procesos.
A través de datos análisis y la resolución de problemas, los empleados contribuyen a las iniciativas de mejora continua.
Hacer las preguntas correctas
Los pensadores críticos también entienden la importancia de hacer las preguntas correctas para llegar a la conclusión más precisa.
Algunas de las preguntas que fomentan una línea activa de investigación incluyen:
Preguntas basadas en resultados
Cuando un empleado siente que podría beneficiarse de las habilidades o la experiencia de un compañero de trabajo, las preguntas basadas en resultados son ideales.
Cuando se le pregunta a alguien cómo actuaría en una determinada situación, el empleado puede aprender nuevas perspectivas o posibilidades.
Preguntas estructurales
Estas preguntas tratan sobre procesos o sistemas y cómo funcionan.
Dado que los procesos y sistemas se han perfeccionado con el tiempo a través de prueba y error, las preguntas estructurales revelan eficiencias que se pueden aplicar a los propios esfuerzos.
preguntas reflexivas
Para desarrollar habilidades de pensamiento crítico basadas en escenarios del mundo real, los empleados pueden pedirle a alguien que reflexione sobre una experiencia y explique sus procesos de pensamiento en ese momento.
Preguntas de final abierto
Estas preguntas fomentan respuestas más largas y detalladas que tienen más probabilidades de proporcionar información útil o relevante.
Casos de Estudio
1. Misión Apolo 13 de la NASA:
Guión: Durante el Apolo 13 misión a la Luna, un tanque de oxígeno explotó, provocando una crisis que puso en peligro la vida. Los ingenieros y astronautas de la NASA tuvieron que recurrir al pensamiento crítico para solucionar problemas e idear una solución para devolver a la tripulación a la Tierra de forma segura.
2. Sistema de Producción de Toyota:
Guión: El innovador sistema de producción de Toyota enfatiza la mejora continua y la resolución de problemas. Se anima a los empleados de todos los niveles a participar en el pensamiento crítico para identificar y abordar problemas de producción, lo que lleva a procesos de fabricación eficientes y de alta calidad.
3. Análisis de Inversión Financiera:
Guión: Los profesionales de la inversión aplican el pensamiento crítico al analizar los mercados financieros y las oportunidades de inversión. Evalúan datos económicos, finanzas de la empresa y tendencias del mercado para tomar decisiones de inversión informadas.
4. Diagnóstico y Tratamiento Médico:
Guión: Los profesionales de la salud, como médicos y enfermeras, emplean el pensamiento crítico al diagnosticar enfermedades y determinar planes de tratamiento. Recopilan el historial del paciente, analizar síntomas y considere la investigación médica para tomar decisiones precisas.
5. Análisis de casos legales:
Guión: Los abogados y profesionales del derecho utilizan el pensamiento crítico para analizar casos legales complejos. Evalúan pruebas, revisan la jurisprudencia y desarrollan argumentos persuasivos para defender a sus clientes ante los tribunales.
6. Toma de decisiones de política ambiental:
Guión: Las agencias gubernamentales y las organizaciones ambientales adoptan un pensamiento crítico al elaborar políticas para abordar cuestiones ambientales. Consideran la investigación científica, las implicaciones económicas y las preocupaciones sociales para desarrollar políticas efectivas.
7. Desarrollo de productos tecnológicos:
Guión: Las empresas de tecnología aplican el pensamiento crítico al diseñar y desarrollar nuevos productos. Los ingenieros y diseñadores evalúan las necesidades de los usuarios, la viabilidad técnica y la competencia del mercado para crear soluciones innovadoras.
8. Gestión de Crisis y Relaciones Públicas:
Guión: Las empresas que enfrentan crisis, como retiradas de productos o escándalos de relaciones públicas, dependen del pensamiento crítico para afrontar la situación. Evalúan el impacto, desarrollan estrategias de comunicación y toman acciones correctivas para abordar la crisis de manera efectiva.
9. Cuestiones sociales y promoción:
Guión: Los grupos de defensa y las organizaciones sin fines de lucro utilizan el pensamiento crítico para abordar cuestiones sociales. Ellos analizar investigación, implicaciones políticas y opinión pública para abogar por el cambio e influir en las decisiones políticas.
10. Educación y desarrollo curricular:
Guión: Los educadores y diseñadores de planes de estudio emplean el pensamiento crítico al desarrollar materiales y programas educativos. Consideran los objetivos de aprendizaje, los métodos pedagógicos y las necesidades de los estudiantes para crear experiencias de aprendizaje efectivas.
Puntos clave
El pensamiento crítico implica analizar observaciones, hechos, evidencia y argumentos para formar un juicio sobre lo que alguien lee, escucha, dice o escribe.
En el centro de todo pensador crítico se encuentra la capacidad de ser un aprendiz activo que cuestiona ideas y suposiciones en lugar de simplemente aceptarlas de frente. propuesta de.
El pensamiento crítico es una parte integral de . Solo algunos de los escenarios en los que es efectivo incluyen el reclutamiento, la evaluación de riesgos, la resolución colaborativa de problemas y el aprendizaje o la investigación basados en preguntas.
Puntos clave
Definición: El pensamiento crítico implica analizar observaciones, hechos, evidencia y argumentos para emitir juicios informados sobre la información recibida de diversas fuentes.
Origen y definiciones: John Dewey introdujo el término en 1910 como una consideración activa y persistente de las creencias. Richard Paul y Michael Scriven lo definieron como un proceso intelectualmente disciplinado de análisis, síntesis y evaluación de información.
Cualidades de un pensador crítico: Estudiantes activos que cuestionan suposiciones, analizar información, determinar la importancia, identificar errores de razonamiento, resolver problemas sistemáticamente, comprender los vínculos entre ideas, construir, reconocer o evaluar argumentos, reflexionar sobre suposiciones y comunicar razonamientos.
Habilidades de pensamiento crítico en los negocios:
Evaluación de alternativas: Evaluar con precisión las opciones y priorizar según la justificación.
Toma de decisiones en contextos precisos: Utilizar el razonamiento deductivo para anticipar resultados.
Toma de decisiones en contextos ambiguos: Utilizar el razonamiento inductivo en situaciones inciertas.
Análisis del problema: Identificar componentes complejos del problema y analizarlos.
Toma de decisiones en contextos cuantitativos: Interpretar y evaluar datos para soluciones eficientes.
Ejemplos de pensamiento crítico en los negocios:
Evaluación de Riesgos: Analizar el impacto de la legislación en la gestión patrimonial.
Reclutamiento: Utilizar la objetividad para seleccionar al mejor candidato.
Colaboración y resolución de problemas: Analizar constructivamente las aportaciones del equipo.
Mejora del servicio al cliente: Analizar comentarios y mejorar productos.
Análisis de campañas de marketing: Ajuste de campañas en función de los datos. análisis.
Optimización de la cadena de suministro: Reducir costos a través de la cadena de suministro análisis.
Estrategias de negociación: Analizar los intereses de la otra parte para obtener mejores resultados.
Toma de decisiones financieras: Evaluación de inversiones y estrategias.
Gestión De Crisis: Evaluación de crisis y desarrollo de planes de respuesta.
Servicio de Desarrollo de Productos: Identificar oportunidades de mercado para nuevos productos.
Expansión de negocio: Analizar los riesgos y recompensas por la entrada al mercado.
Resolución de conflictos: Utilizar el pensamiento crítico para resolver conflictos.
Toma de decisiones éticas: Navegando dilemas éticos utilizando análisis.
Mejora continua: Usando datos análisis para la optimización de procesos.
Haciendo las preguntas correctas: Utilizar preguntas basadas en resultados, estructurales, reflexivas y abiertas para aprender y mejorar.
Puntos clave:
El pensamiento crítico implica analizar y evaluar activamente la información.
Un pensador crítico cuestiona los supuestos y busca una comprensión más profunda.
El pensamiento crítico es crucial en para la toma de decisiones, la resolución de problemas, la resolución de conflictos y innovación.
El pensamiento convergente ocurre cuando la solución a un problema se puede encontrar aplicando reglas establecidas y razonamiento lógico. Mientras que el pensamiento divergente es un método de resolución de problemas no estructurado en el que se anima a los participantes a desarrollar muchas ideas o soluciones innovadoras para un problema determinado. Donde el pensamiento convergente podría funcionar para organizaciones más grandes y maduras donde el pensamiento divergente es más adecuado para nuevas empresas y empresas innovadoras.
El pensamiento crítico implica analizar observaciones, hechos, evidencia y argumentos para formar un juicio sobre lo que alguien lee, escucha, dice o escribe.
El concepto de sesgos cognitivos fue introducido y popularizado por el trabajo de Amos Tversky y Daniel Kahneman en 1972. Los sesgos se consideran errores y defectos sistemáticos que hacen que los humanos se desvíen de los estándares de la racionalidad, lo que nos vuelve ineptos para tomar buenas decisiones en condiciones de incertidumbre.
El pensamiento de segundo orden es un medio para evaluar las implicaciones de nuestras decisiones al considerar las consecuencias futuras. El pensamiento de segundo orden es un pensamiento modelo que considera todas las posibilidades futuras. Alienta a las personas a pensar fuera de la caja para que puedan prepararse para cada eventualidad. También desalienta la tendencia de las personas a optar por la opción más obvia.
El pensamiento lateral es un estrategia de negocios que implica abordar un problema desde una dirección diferente. Él estrategia intenta eliminar los enfoques tradicionalmente formulados y rutinarios para la resolución de problemas defendiendo el pensamiento creativo y, por lo tanto, encontrando formas no convencionales de resolver un problema conocido. Este tipo de enfoque no lineal para la resolución de problemas, a veces, puede crear un gran impacto.
La racionalidad limitada es un concepto atribuido a Herbert Simon, un economista y politólogo interesado en la toma de decisiones y en cómo tomamos decisiones en el mundo real. De hecho, creía que, en lugar de optimizar (que era la opinión dominante en las últimas décadas), los humanos seguían lo que él llamaba satisfacción.
El efecto Dunning-Kruger describe un sesgo cognitivo en el que las personas con poca capacidad en una tarea sobrestiman su capacidad para realizar bien esa tarea. Los consumidores o las empresas que no poseen los conocimientos necesarios toman malas decisiones. Además, las lagunas de conocimiento impiden que la persona o de ver sus errores.
La navaja de Occam establece que no se debe aumentar (más allá de lo razonable) el número de entidades necesarias para explicar cualquier cosa. En igualdad de condiciones, la solución más simple suele ser la mejor. El principio se atribuye al teólogo inglés del siglo XIV William of Ockham.
El Efecto Lindy es una teoría sobre el envejecimiento de las cosas no perecederas, como la tecnología o las ideas. Popularizado por el autor Nicholas Nassim Taleb, el efecto Lindy establece que las cosas no perecederas como la tecnología envejecen, linealmente, a la inversa. Por tanto, cuanto más antigua sea una idea o una tecnología, mayor será su esperanza de vida.
Antifragilidad fue acuñado por primera vez como término por el autor y comerciante de opciones Nassim Nicholas Taleb. La antifragilidad es una característica de los sistemas que prosperan como resultado de factores estresantes, volatilidad y aleatoriedad. Por lo tanto, Antifragile es lo opuesto a frágil. Donde una cosa frágil se rompe a la volatilidad; una cosa robusta resiste la volatilidad. Una cosa antifrágil se fortalece con la volatilidad (siempre que el nivel de factores estresantes y la aleatoriedad no superen un cierto umbral).
El pensamiento sistémico es un medio holístico de investigar los factores e interacciones que podrían contribuir a un resultado potencial. Se trata de pensar de forma no lineal y comprender las consecuencias de segundo orden de las acciones y la entrada en el sistema.
El pensamiento vertical, por otro lado, es un enfoque de resolución de problemas que favorece una mentalidad selectiva, analítica, estructurada y secuencial. El enfoque del pensamiento vertical es llegar a una solución razonada y definida.
El martillo de Maslow, también conocido como la ley del instrumento o el efecto Einstellung, es un sesgo cognitivo que provoca una dependencia excesiva de una herramienta familiar. Esto se puede expresar como la tendencia a abusar de una herramienta conocida (tal vez un martillo) para resolver problemas que podrían requerir una herramienta diferente. Este problema es persistente en el mundo en el que tal vez las herramientas o marcos conocidos podrían usarse en el contexto incorrecto (como planes utilizados como herramientas de planificación en lugar de solo argumentos de los inversores).
El Principio de Peter fue descrito por primera vez por el sociólogo canadiense Lawrence J. Peter en su libro de 1969 El Principio de Peter. El Principio de Peter establece que las personas son promovidas continuamente dentro de una organización hasta que alcanzan su nivel de incompetencia.
La falacia del hombre de paja describe un argumento que tergiversa la postura de un oponente para hacer que la refutación sea más conveniente. La falacia del hombre de paja es un tipo de falacia lógica informal, definida como una falla en la estructura de un argumento que lo vuelve inválido.
El Efecto Streisand es un fenómeno paradójico donde el acto de suprimir información para reducir la visibilidad hace que se vuelva más visible. En 2003, Streisand intentó suprimir las fotografías aéreas de su casa en California al demandar al fotógrafo Kenneth Adelman por invasión de la privacidad. Adelman, quien Streisand asumió que eran paparazzi, estaba tomando fotografías para documentar y estudiar la erosión costera. En su búsqueda de más privacidad, los esfuerzos de Streisand tuvieron el efecto contrario.
Como destacó el psicólogo alemán Gerd Gigerenzer en el artículo “Toma de decisiones heurísticas”, el término heurística es de origen griego y significa “sirve para averiguar o descubrir”. Más precisamente, una heurística es una forma rápida y precisa de tomar decisiones en el mundo real, que está impulsado por la incertidumbre.
La heurística de reconocimiento es una psicología modelo de juicio y toma de decisiones. Es parte de un conjunto de heurísticas simples y económicas propuestas por los psicólogos Daniel Goldstein y Gerd Gigerenzer. La heurística de reconocimiento argumenta que se hacen inferencias sobre un objeto en función de si se reconoce o no.
La heurística de la representatividad fue descrita por primera vez por los psicólogos Daniel Kahneman y Amos Tversky. La heurística de representatividad juzga la probabilidad de un evento según el grado en que ese evento se parece a una clase más amplia. Cuando se les pregunta, la mayoría elegirá la primera opción porque la descripción de John coincide con el estereotipo que podemos tener para un arqueólogo.
La heurística de tomar lo mejor es un atajo para la toma de decisiones que ayuda a una persona a elegir entre varias alternativas. La heurística take-the-best (TTB) decide entre dos o más alternativas basadas en un solo atributo bueno, también conocido como señal. En el proceso, se ignoran los atributos menos deseables.
El sesgo de empaquetado es un sesgo cognitivo en el comercio electrónico en el que un consumidor tiende a no usar todos los productos comprados como grupo o paquete. La agrupación ocurre cuando los productos o servicios individuales se venden juntos como un paquete. Ejemplos comunes son boletos y experiencias. El sesgo de empaquetamiento dicta que es menos probable que los consumidores usen cada artículo del paquete. Esto significa que el propuesta de del paquete y de hecho el propuesta de de cada artículo en el paquete se reduce.
El efecto Barnum es un sesgo cognitivo en el que las personas creen que la información genérica, que se aplica a la mayoría de las personas, está diseñada específicamente para ellos.
El pensamiento de primeros principios, a veces llamado razonamiento a partir de primeros principios, se utiliza para aplicar ingeniería inversa a problemas complejos y fomentar la creatividad. Implica descomponer los problemas en elementos básicos y volver a ensamblarlos desde cero. Elon Musk es uno de los defensores más fuertes de esta forma de pensar.
La escalera de inferencia es un proceso de pensamiento consciente o subconsciente en el que un individuo pasa de un hecho a una decisión o acción. La escalera de inferencia fue creada por el académico Chris Argyris para ilustrar cómo las personas forman y luego usan modelos mentales para tomar decisiones.
La Ley de Goodhart lleva el nombre del economista y teórico de la política monetaria británico Charles Goodhart. Hablando en una conferencia en Sydney en 1975, Goodhart dijo que “cualquier regularidad estadística observada tenderá a colapsar una vez que se ejerza presión sobre ella con fines de control”. La Ley de Goodhart establece que cuando una medida se convierte en un objetivo, deja de ser una buena medida.
Los seis sombreros para pensar modelo fue creado por el psicólogo Edward de Bono en 1986, quien señaló que el tipo de personalidad era un factor clave en la forma en que las personas abordaban la resolución de problemas. Por ejemplo, los optimistas ven las situaciones de manera diferente a los pesimistas. Los individuos analíticos pueden generar ideas que una persona más emocional no generaría, y viceversa.
El efecto Mandela es un fenómeno en el que un gran grupo de personas recuerda un evento de forma diferente a cómo ocurrió. El efecto Mandela se describió por primera vez en relación con Fiona Broome, quien creía que el expresidente sudafricano Nelson Mandela murió en prisión durante la década de 1980. Si bien Mandela fue liberado de prisión en 1990 y murió 23 años después, Broome recordó la cobertura noticiosa de su muerte en prisión e incluso un discurso de su viuda. Por supuesto, ninguno de los dos eventos ocurrió en la realidad. Pero Broome descubriría más tarde que ella no era la única con el mismo recuerdo de los hechos.
El efecto del carro nos dice que cuanto más personas dentro de un grupo han adoptado una creencia o idea, más podría aumentar la adopción individual de esa idea dentro del mismo grupo. Este es el efecto psicológico que conduce a la mentalidad de rebaño. Que en Marketing se puede asociar con la prueba social.
La ley de Moore establece que el número de transistores en un microchip se duplica aproximadamente cada dos años. Esta observación fue realizada por el cofundador de Intel, Gordon Moore, en 1965 y se convirtió en un principio rector para la industria de los semiconductores y ha tenido implicaciones de gran alcance para la tecnología en general.
Disruptivo innovación como término fue descrito por primera vez por Clayton M. Christensen, un académico estadounidense y consultor a quien The Economist llamó "el pensador de gestión más influyente de su tiempo". Disruptivo innovación describe el proceso por el cual un producto o servicio se afianza en la parte inferior de un mercado y finalmente desplaza a los competidores, productos, empresas o alianzas establecidos.
La migración de valor fue descrita por primera vez por el autor Adrian Slywotzky en su libro de 1996 Migración de valor: cómo pensar varios movimientos por delante de la competencia. La migración de valor es la transferencia de propuesta de-crear fuerzas a partir de obsoletos modelos de negocio a algo más capaz de satisfacer las demandas de los consumidores.
El efecto bye-now describe la tendencia de los consumidores a pensar en la palabra "comprar" cuando leen la palabra "bye". En un estudio que rastreó a los comensales en un restaurante de nombre propio, se le pidió a cada comensal que leyera una de dos frases antes de ordenar su comida. La primera frase, "hasta luego", resultó en que los comensales pagaran un promedio de $32 por comida. Pero cuando los comensales recitaron la frase "adiós" antes de ordenar, el precio promedio por comida subió a $45.
El pensamiento grupal ocurre cuando individuos bien intencionados toman decisiones no óptimas o irracionales basadas en la creencia de que la disidencia es imposible o en una motivación para conformarse. El pensamiento grupal ocurre cuando los miembros de un grupo llegan a un consenso sin razonamiento crítico o evaluación de las alternativas y sus consecuencias.
Un estereotipo es una creencia fija y demasiado generalizada sobre un grupo o clase particular de personas. Estas creencias se basan en la falsa suposición de que ciertas características son comunes a todos los individuos que residen en ese grupo. Muchos estereotipos tienen una historia larga ya veces controvertida y son una consecuencia directa de varios eventos políticos, sociales o económicos. La creación de estereotipos es el proceso de hacer suposiciones sobre una persona o grupo de personas en función de varios atributos, incluidos el género, la raza, la religión o los rasgos físicos.
La Ley de Murphy establece que si algo puede salir mal, saldrá mal. La Ley de Murphy lleva el nombre del ingeniero aeroespacial Edward A. Murphy. Durante el tiempo que trabajó en la Base de la Fuerza Aérea Edwards en 1949, Murphy maldijo a un técnico que había cableado incorrectamente un componente eléctrico y dijo: "Si hay alguna forma de hacerlo mal, la encontrará".
La ley de las consecuencias no deseadas fue mencionada por primera vez por el filósofo británico John Locke cuando escribió al parlamento sobre los efectos no deseados de las subidas de tipos de interés. Sin embargo, fue popularizado en 1936 por el sociólogo estadounidense Robert K. Merton, quien analizó las consecuencias inesperadas, imprevistas e involuntarias y su impacto en la sociedad.
El error de atribución fundamental es un sesgo que muestran las personas al juzgar el comportamiento de los demás. La tendencia es a enfatizar demasiado las características personales y subestimar los factores ambientales y situacionales.
El sesgo de resultado describe una tendencia a evaluar una decisión con base en su resultado y no en el proceso por el cual se tomó la decisión. En otras palabras, la calidad de una decisión solo se determina una vez que se conoce el resultado. El sesgo de resultado ocurre cuando una decisión se basa en el resultado de eventos anteriores sin tener en cuenta cómo se desarrollaron esos eventos.
El sesgo retrospectivo es la tendencia de las personas a percibir los eventos pasados como más predecibles de lo que realmente fueron. El resultado de una elección presidencial, por ejemplo, parece más evidente cuando se anuncia el ganador. Lo mismo puede decirse del ávido fanático de los deportes que predijo el resultado correcto de un partido sin importar si su equipo ganó o perdió. El sesgo retrospectivo, por lo tanto, es la tendencia de un individuo a convencerse a sí mismo de que predijo con precisión un evento antes de que sucediera.
Gennaro es el creador de FourWeekMBA, que llegó a cerca de cuatro millones de empresarios, incluidos ejecutivos de nivel C, inversores, analistas, gerentes de productos y aspirantes a emprendedores digitales solo en 2022 | También es director de ventas de una ampliación de alta tecnología en la industria de la IA | En 2012, Gennaro obtuvo un MBA Internacional con énfasis en Finanzas Corporativas y Estrategia Comercial.
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