Gennaro Cuofano

Gennaro est le créateur de FourWeekMBA, qui a atteint environ quatre millions d'hommes d'affaires, comprenant des cadres de niveau C, des investisseurs, des analystes, des chefs de produit et des entrepreneurs numériques en herbe rien qu'en 2022 | Il est également directeur des ventes pour une mise à l'échelle de haute technologie dans l'industrie de l'IA | En 2012, Gennaro a obtenu un MBA international avec un accent sur la finance d'entreprise et la stratégie commerciale.

Leaders d'opinion

Les leaders d’opinion sont des individus qui exercent influence et autorité au sein d’un groupe social ou d’une communauté, façonnant les opinions, attitudes et comportements des autres grâce à leur expertise, leur crédibilité et leur communication persuasive. Ils jouent un rôle crucial dans la diffusion d’informations, la mobilisation de soutien et la conduite du changement dans divers domaines, notamment la politique, le marketing, les soins de santé et l’activisme social. Comprendre le […]

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Théorie de la comparaison sociale

Théorie de la comparaison sociale

La théorie de la comparaison sociale est un concept psychologique qui explore la manière dont les individus s'évaluent eux-mêmes et évaluent leurs capacités en se comparant aux autres. Cette théorie postule que les gens ont une tendance naturelle à s’évaluer à travers des comparaisons sociales, ce qui peut avoir des effets profonds sur leur estime de soi, leur motivation et leur comportement. Introduction à la théorie de la comparaison sociale Théorie de la comparaison sociale,

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Constructivisme

Constructivisme

Le constructivisme est une théorie pédagogique et psychologique importante qui a grandement influencé notre compréhension de la manière dont les individus apprennent et acquièrent des connaissances. Ancré dans l’idée que l’apprentissage est un processus actif et constructif, le constructivisme met l’accent sur le rôle de l’apprenant dans la construction de sa propre compréhension du monde. Introduction au constructivisme Le constructivisme est une théorie de l'apprentissage

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plafond de verre

Plafond de verre

Le terme « plafond de verre » est une métaphore souvent utilisée pour décrire les obstacles invisibles, mais bien réels, qui entravent l’avancement professionnel de certains groupes démographiques, en particulier des femmes, sur le lieu de travail. Il représente les limites et les préjugés qui empêchent les individus d’atteindre les plus hauts niveaux de leadership et d’autorité au sein de leur organisation. Introduction à la

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Post hoc, ergo propter hoc

Post Hoc Ergo Propter Hoc

« Post hoc, ergo propter hoc » est une expression latine qui se traduit par « après ceci, donc à cause de cela ». Il s’agit d’une erreur logique selon laquelle quelqu’un suppose que si un événement en précède un autre, le premier événement doit avoir provoqué le second. Cette erreur néglige la possibilité d’une coïncidence temporelle ou la présence d’autres

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Théorie socioculturelle

Théorie socioculturelle

La théorie socioculturelle, développée par Lev Vygotsky, souligne le rôle central des interactions sociales et du contexte culturel dans la croissance cognitive. Ses concepts tels que ZPD et échafaudage mettent l'accent sur l'apprentissage collaboratif, favorisant une éducation efficace et le développement des compétences. Bien qu’il renforce la sensibilité culturelle, ses défis résident dans la complexité de sa mise en œuvre et dans l’équilibre entre orientation et indépendance. Concepts clés de la théorie socioculturelle

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Théories de la communication de masse

Théories de la communication de masse

Les théories de la communication de masse constituent des cadres essentiels pour comprendre comment les informations, les idées et les messages sont diffusés à un large public via divers canaux médiatiques. Ces théories nous aident à comprendre l'impact des médias de masse sur la société, la culture et les individus. Introduction aux théories de la communication de masse Les théories de la communication de masse sont développées pour expliquer les processus et les effets de la communication de masse.

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Contagion sociale

Contagion sociale

La contagion sociale est un phénomène fascinant qui a suscité une attention considérable ces dernières années. Il fait référence à la propagation d’idées, de comportements et d’émotions au sein d’un réseau social ou d’une communauté, un peu comme un virus se propageant d’une personne à l’autre. Ce concept met en lumière la puissante influence de nos liens sociaux sur la formation de nos pensées,

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Signal de vertu

La signalisation de vertu est un terme qui a gagné en importance ces dernières années, notamment dans le contexte des médias sociaux et du discours public. Il fait référence à l'acte d'exprimer des opinions ou de prendre des mesures principalement pour démontrer ses valeurs morales ou son caractère, souvent sans un véritable engagement à apporter des changements significatifs. Ce phénomène a généré une large diffusion

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Théorie de Cannon-Bard

Théorie de Cannon-Bard

La théorie de Cannon-Bard sur l'émotion est un concept fondamental dans le domaine de la psychologie qui offre un aperçu de la manière dont les émotions sont générées et vécues. Proposée par Walter Cannon et Philip Bard au début du 20e siècle, cette théorie remet en question la théorie antérieure de James-Lange sur l'émotion et suggère une perspective différente sur la relation entre les émotions physiologiques.

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Intelligence corporelle-kinesthésiqueIntelligence corporelle-kinesthésique

Intelligence corporelle-kinesthésique

L'intelligence corporelle-kinesthésique est l'un des nombreux types d'intelligence identifiés par la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner. Cette forme particulière d'intelligence est liée à la capacité d'un individu à utiliser son corps de manière efficace et habile, en s'exprimant à travers des activités et des activités physiques. L'intelligence corporelle-kinesthésique est l'un des huit types d'intelligence proposés par Howard.

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Consommation ostentatoire

Consommation ostentatoire

La consommation ostentatoire est un phénomène social et économique qui tourne autour de l'affichage public de la richesse et de l'acquisition d'un statut grâce à des dépenses extravagantes en biens et services. Inventée par l'économiste et sociologue Thorstein Veblen à la fin du XIXe siècle, la consommation ostentatoire reflète une quête sociétale de prestige, de reconnaissance et de distinction sociale. En son coeur,

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Mobilité verticale

Mobilité verticale

La mobilité verticale, également connue sous le nom de mobilité sociale, est un concept à multiples facettes qui définit la capacité des individus ou des groupes à gravir ou à descendre l'échelle socio-économique au sein d'une société. Il englobe les opportunités d’avancement ou de déclin en termes de statut économique, d’éducation et de statut social. La mobilité verticale est souvent conceptualisée comme un mouvement vertical le long

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Mémoire implicite

Mémoire implicite

La mémoire implicite est une facette mystérieuse et intrigante de la cognition humaine qui opère sous la surface de la conscience. Contrairement à la mémoire explicite, qui implique le rappel délibéré de faits et d’événements, la mémoire implicite influence notre comportement, nos pensées et nos perceptions sans notre intention consciente. La mémoire implicite, également appelée mémoire non déclarative, fait référence à la rétention de

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Mémoire explicite

Mémoire explicite

La mémoire explicite, également connue sous le nom de mémoire déclarative, est un aspect fondamental de la cognition humaine qui nous permet de nous souvenir consciemment de faits, d'événements et d'expériences personnelles. Contrairement à la mémoire implicite, qui implique des processus inconscients tels que l’apprentissage procédural et l’amorçage, la mémoire explicite opère au niveau conscient, nous permettant de stocker, récupérer et utiliser intentionnellement des informations. Explicite

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En groupe ou hors groupe

En groupe ou hors groupe

Les dynamiques intra-groupe et hors-groupe sont des concepts fondamentaux en psychologie sociale qui décrivent comment les individus se catégorisent eux-mêmes et les autres en groupes sociaux distincts. Ces catégories, basées sur des caractéristiques ou des affiliations communes, jouent un rôle important dans la formation de nos attitudes, comportements et perceptions des autres. Les dynamiques intra-groupe et hors-groupe sont au cœur de l’étude de l’identité sociale

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Corrélation négative

Corrélation négative

La corrélation négative est un concept statistique qui décrit la relation entre deux variables lorsqu'elles ont tendance à évoluer dans des directions opposées. En d’autres termes, à mesure qu’une variable augmente, l’autre tend à diminuer, et vice versa. Cette relation inverse est un concept fondamental en statistiques et en analyse de données. En statistique, la corrélation est une mesure de

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Cartographie des structures

La cartographie structurelle est un processus cognitif qui implique la création de représentations visuelles pour faciliter la compréhension de concepts, de relations et de systèmes complexes. En organisant visuellement les informations en structures et connexions significatives, les individus peuvent mieux comprendre et manipuler des idées abstraites ou complexes. La cartographie structurelle est largement utilisée dans l'éducation, la résolution de problèmes, la prise de décision et la représentation des connaissances dans divers domaines. Clé

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Intervention préalable

L'intervention préalable est une approche proactive de modification du comportement qui se concentre sur la modification des conditions environnementales ou des stimuli qui précèdent les comportements cibles. En manipulant des stimuli antérieurs, tels que des signaux, des invites ou des déclencheurs, les praticiens visent à prévenir ou à réduire l'apparition de comportements problématiques et à favoriser l'émergence de comportements souhaités. Les interventions antérieures sont fondées sur

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Élan comportemental

L'élan comportemental est un concept utilisé dans l'analyse du comportement pour décrire la tendance des comportements à persister ou à résister au changement face à des influences perturbatrices. Elle est née du constat que certains comportements, une fois établis ou renforcés, ont tendance à perdurer malgré les tentatives visant à les modifier ou à les éliminer. La dynamique comportementale englobe divers facteurs, notamment

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